domingo, 19 de noviembre de 2017

Recortar



Cortar con tijeras es una de las destrezas básicas que se trabaja en Educación Infantil. Requiere coordinación motriz, bilateral y óculo-manual. Pero, sobre todo, mucha práctica. El primer contacto con las tijeras de nuestros alumnos/as suele ser de forma libre en papeles de periódicos, revistas... El objetivo es ir soltando la mano con el juego de dedos necesario para ir abriendo y cerrando la tijera y cortando a la vez. Poco a poco van siendo capaces de ir cortando seguido sobre una línea. Más tarde pasan a cortar trazos curvos, mixtos, con picos... hasta que son capaces de recortar solos figuras pequeñas al final de la etapa.

Dentro del proceso de aprender a recortar entran los pequeños incidentes en clase, donde algún dedito termina lastimado o alguna que otra sesión de peluquería improvisada. Tendremos que tener mil ojos cuando nuestros niños/as usen las tijeras.

Os dejo una serie de imágenes que nos pueden servir para que los niños/as practiquen en clase recortando.


































Fuente: Departamento de Orientación Andújar, aulapt.wordpress.com, álbum Picasa de MLUZ1981

domingo, 22 de octubre de 2017

Vídeos de letras

Este curso estamos viendo estos vídeos de letras que son muy divertidos y gustan mucho a los niños/as. Os pongo algunos ejemplos, hay uno para cada letra.









sábado, 21 de octubre de 2017

Premio Blogger Recognition

¡¡Estoy muy contenta!! He recibido el Premio Blogger Recognition por parte de Raquel, del blog Trabajandoeninfantil.



Obtener este premio significa:
- Agradecer públicamente a quien te galardonó.
- Escribir brevemente cómo comenzaste a hacerte blogger y dar un consejo a los que comienzan en este mundo.
- Nominar o elegir entre 10-15 Bloggers y avisar a los ganadores.

Dicho esto, agradezco enormemente a Raquel su reconocimento hacia mi blog. Decir que empecé con él en un tiempo en el que estuve de baja por una operación, comencé para ocupar mi tiempo porque no podía salir de casa a consecuencia del reposo que tuve que hacer. Me servía para mantenerme ocupada. Luego he seguido con él, con menos entradas por falta de tiempo, pero siempre con la intención de que lo que publico sirva a alguien de la misma forma que a mí me sirven las cosas que veo publicadas en otros blogs que sigo asiduamente. Mi consejo para quien empieza en esto es que compartir lo que hacemos en nuestras clases, los materiales que usamos y que a veces creamos, nuestras experiencias... es una bonita forma de crecer en lo profesional y de contribuir a que todo eso sirva a otras personas que tienen la misma ilusión por enseñar que nosotras.

Mis nominados son:

http://loycarecursos.blogspot.com.es/
http://infantil5-laventana.blogspot.com.es/
http://www.actividadeseducainfantil.com/
http://laclasedemiren.blogspot.com.es/
https://recursoseducativosdeinfantil.blogspot.com.es/
http://aliena242.blogspot.com.es/
https://escuelaconvida.blogspot.com.es/
https://aventuradiminuta.blogspot.com.es/
http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com.es/
https://calaixetderecursos.blogspot.com.es/


domingo, 17 de septiembre de 2017

Buenos hábitos de comportamiento


En estos primeros días de clase estamos repasando nuestras normas y buscando alguna nueva. Para afianzarlas, hemos visto estos interesantes vídeos.









lunes, 11 de septiembre de 2017

Medalla para el Jefe o Jefa del día


Como sabéis, una de las cosas que más gusta a los niños/as de la clase es ser "jefe/a" o "encargado/a".  Una vez entrados en la dinámica del curso, están deseando que llegue el día en el que les toca para dar lo mejor de sí mismos como ayudantes de la seño.

En este curso de 4 años, seguimos usando el Proyecto Mun de la Editorial Santillana. Nuestra mascota se llama Munela.
Resultado de imagen de munela


He pensado que sería buena idea crear una medalla con su imagen para que esté más identificada con nuestra clase. El resultado ha sido este. 

sábado, 9 de septiembre de 2017

Puntualidad



Estamos ya arrancando motores para la llegada de nuestros alumnos/as el próximo lunes. Es tiempo de organizar las aulas y preparar todo para empezar el curso de la mejor forma posible. Además de organizar cosas materiales, es tiempo de hacer balance sobre cuestiones que fallaron el curso pasado o que no funcionaron como nos hubiese gustado. En mi caso, una de ellas es la puntualidad. Ya se puede decir por activa y por pasiva en las reuniones con las familias, que siempre hay varios casos a los que hay que llamar la atención en repetidas ocasiones, muchas veces sin éxito y con pocos resultados. 

Creo que los adultos somos ejemplo para nuestros pequeños/as. Ellos/as son esponjas que absorben e imitan todos nuestros comportamientos, tanto positivos como negativos. Si desde pequeños están viendo cómo nosotros respetamos los horarios y somos puntuales, estaremos sembrando la semilla para que en un futuro nuestros niños/as también lo sean. Corresponde a la familia trabajar una serie de hábitos en su seno, uno de ellos es la puntualidad. Con este hábito, no sólo se está transmitiendo la importancia de llegar a tiempo a un sitio, sino la del respeto hacia la persona que espera y, sobre todo, la organización del tiempo previo a esta acción, que también es muy importante, así como la actitud de la responsabilidad. 

Desde mi posición de maestra, algo cansada ya de la misma lucha durante todos los años con el mismo tema, he puesto en la puerta de la clase un cartel con la imagen que aparece a continuación, con la esperanza de que surta algún efecto y obtener algún resultado. Lo comparto por si alguien de vosotros/as tiene el mismo problema que yo y lo quiere usar. También os invito a que me contéis si alguna vez habéis tenido este problema y habéis usado alguna fórmula efectiva. 



Esta imagen la encontré en la página compartetusplaneaciones.com, tal y como se indica en la imagen. 

martes, 27 de diciembre de 2016

Abecedario de manoplas




El invierno ha llegado y, a la vuelta de vacaciones, la decoración de la clase girará en torno a él. Os dejo este bonito abecedario de manoplas que encontré en el álbum Picasa de Rebecca.